O Técnico em Eletroeletrônica atua em indústrias, centros de pesquisas e empresas de média e alta tecnologia, em empresas de projetos elétricos, de manutenção, de instalação e montagem, em concessionárias de energia elétrica
e de telefonia, em indústrias eletroeletrônicas, em hospitais, em empresas de informática e de telecomunicações.

O profissional desta área estará apto a desenvolver projetos e/ou negócios próprios, devido aos processos de reestruturação e privatização de diversos setores da indústria de base nacional como os setores elétrico, de telecomunicações e outros.

Após aprovação do aluno no Curso Técnico em Eletroeletrônica será emitido por solicitação na Secretaria ou via Internet o certificado de conclusão que antecede a expedição do diploma pela realização do Curso.

E ao final do curso receberá diploma de Técnico em Eletroeletrônica – Nível Médio com as atribuições do Decreto Federal N° 90.922/85, artigos 3° e 4°(exeto § 2°do artigo 4°). O diploma será encaminhado à Secretaria de Educação do Distrito Federal/CEDF, para publicação no DODF conforme Legislação vigente.

O Curso Técnico em Eletroeletrônica é desenvolvido via educação à distância e tem seus módulos correspondentes a 1.350 (Mil trezentos e cinquenta) horas da carga horária e o estágio tem 380 (trezentos e oitenta) horas que deverá ser desenvolvido em ambiente real de trabalho em empresas concedentes com a interveniência da escola e supervisão de instituições de integração empresa/escola.

O sistema de tutoria para o Curso Técnico em Eletroeletrônica funciona de segunda a sábado, em horários determinados por nossos tutores e supervisionados pelo coordenador e juntos esclarecerão suas dúvidas, prestando
toda orientação necessária.

As consultas que chegarem serão encaminhadas aos tutores que depois de analisadas pela equipe pedagógica serão classificadas em quatro níveis:

I – Primeiro nível – Importantes
São importantes para construção do conhecimento do conteúdo do módulo.

II – Segundo nível – Relevantes
São fundamentais para o entendimento e desenvolvimento do conteúdo.

III – Terceiro nível – Temáticas
São perguntas relativas às atividades práticas do aluno. Estas demandam uma contextualização dentro da realidade local, nacional e global dos alunos, uma pesquisa e um aprofundamento para que as respostas sejam atualizadas.

IMPORTANTE:

A partir destas perguntas temáticas a equipe selecionará temas e promoverá fóruns de debates on-line.

IV – Quarto nível – Específicas

São perguntas de interesse pessoal dos alunos. Os tutores dão respostas formais e orientam o aluno a encontrar as respostas em pesquisas dirigidas em livros, textos e resumos em nosso SITE. Todas as respostas às perguntas enviadas ficam registradas e disponíveis no sistema, convidando o aluno à pesquisa.

O Curso Técnico em Eletroeletrônica – EAD do Colégio Integrado Polivalente é produzido por uma equipe multidisciplinar e têm uma proposta pedagógica que privilegia a combinação de procedimentos didáticos próprios da educação a distância utilizando-se de uma metodologia diferenciada, o que garante um eficiente sistema de tutoria, com suporte técnico e pedagógico necessário à realização com sucesso dos cursos, tais como: apostilas em CD-ROM, acesso ao nosso SITE para tutoria, manual do aluno, caderno de atividades, exercícios, chat, fóruns, consultas via fax e/ou telefone.

O acesso aos fóruns, atividades e avaliações online serão considerados na avaliação final.

As avaliações serão realizadas durante o Curso Técnico em Eletroeletrônica (as avaliações online serão avaliativas e obrigatórias) ou no momento que o aluno se julgar apto, para tanto deverá marcar o horário e dia na Secretaria do colégio, telefone ou internet (nesse caso deverá ter a confirmação via e-mail). Em todos os casos as avaliações deverão ser marcadas com antecedência mínima de 3 (três) dias.

O acesso aos fóruns, atividades e avaliações online serão considerados na avaliação final.

O Curso Técnico em Eletroeletrônica conta com uma oferta diversificada de recursos didáticos – CD-ROM, acesso ao nosso SITE para tutoria, manual do aluno, caderno de atividades, exercícios, chat, fóruns e etc, utilizados de forma complementar, adequada e articulada, o que permite uma pluralidade de abordagens e possibilita graus diferentes de aprofundamento no estudo dos conteúdos.